RELATO REFLEXIVO

MEU CAMINHO NO MUNDO DA ESCRITA E DA LEITURA NO CONTEXTO DIGITAL

Maria Gonçalves da Luz Souza

Participar do curso foi uma grande e boa experiência. Sou da área de matemática, e há 5 anos que não trabalho diretamente com alunos, em sala de aula, mas no acompanhamento das ações pedagógicas escolares e formação de professores e gestores, como Supervisora de Ensino.

 Durante minha trajetória nestes dois meses, pude refletir sobre a importância de desenvolver as competências e habilidades de leitura e escrita no contexto digital. A todo momento, me senti desafiada  diante das propostas de trabalho apresentada: elaboração de notícia, construção de um blog, criação de uma conta no  facebook,  socialização de minha experiência leitora e escritora, letramento na cibercultura, entre outros temas abordados.

Meu maior desafio foi a construção do blog. Como fui escolhida para ser representante do meu grupo, a responsabilidade foi muito maior! Confesso que no início fiquei apavorada, nunca havia trabalhado com blog. Ainda bem que pude contar com o auxílio de meu filho, e com o apoio da minha equipe que sempre estiveram ao meu lado (virtualmente) me motivando, dando dicas e sugestões para enriquecer cada atividade desenvolvida pelo nosso time.

Nosso tutor Ricardo Addeo Dias, com suas devolutivas qualificadas, prestou grande contribuição no refinamento do meu olhar em relação à escrita e à leitura no contexto digital, bem como na reflexão de minha prática pedagógica.

Pretendo utilizar os conhecimentos adquiridos neste curso no enriquecimento e fortalecimento da atuação da equipe escolar em um projeto (Agora) que desenvolvo na Diretoria de Ensino em que atuo (Apiaí). O objetivo principal do Ágora é a formação dos gestores escolares preparando-os para desenvolver ações que impactem positivamente na aprendizagem do aluno.

Buscarei realizar um trabalho de mobilização para que a equipe gestora faça o uso otimizado das mídias, tornando as aulas mais atraentes e as aprendizagens mais significativas, formando cidadão leitores. Pessoas estas que saibam participar, interagir e colaborar para a produção do conhecimento. Cidadãos preparados para vencer os desafios enfrentados no século XXI, na era da informação e do conhecimento na qual vivemos!